Sumario
Lenguajes fílmicos en la memoria colectiva de Europa / Film Languages in the European Collective Memory
Alfabetización creativa en los videojuegos: comunicación interactiva y alfabetización cinematográfica / Creative Game Literacy. A Study of Interactive Media Based on Film Literacy
Nelson Zagalo
Lenguaje e identidad colectiva en Buñuel. Propaganda en el filme «España 1936» / Language and Collective Identity in Buñuel. Propaganda in the Film «España 1936»
Francisco Javier Ruiz del Olmo
HISTORIAS GRÁFICAS / CÓMICS
Cine europeo, memoria de Europa / European Cinema, memory of Europe
Enrique Martínez-Salanova Sánchez
INVESTIGACIONES / RESEARCH
Periodismo intercultural: Representación peruana y boliviana en la prensa chilena Intercultural / Journalism: Peruvian and Bolivian Representation in the Chilean Daily Press News
Rodrigo Francisco Browne Sartori, Ricardo Alberto Baessolo Stiven, Víctor Manuel Silva Echeto
La privacidad en programas televisivos: percepción de los adolescentes / Intimacy in Television Programs: Adolescents’ Perception
Concepción Medrano Samaniego, Ana Aierbe Barandiaran, Juan Ignacio Martínez de Morentín
Violencia en televisión: análisis de la programación en horario infantil / Violence in TV: Analysis of Children´s Programming
Álvaro Pérez-Ugena Coromina, Juan Menor Sendra, Álvaro Salas Martínez
El impacto social y cultural de la publicidad entre los jóvenes chilenos / The Social and Cultural Impact of Advertising among Chilean Youths
Enrique Vergara Leyton, Maite Rodríguez Salineros
La dramatización radiofónica de contenidos educativos: Una experiencia universitaria / The Radio Dramatization of Educational Contents: A Higher Education Experience
Lluís Pastor Pérez, Jordi Xifra Triadú
PRELIMINARES / FOREWORD
Análisis del discurso asíncrono en la calidad de los aprendizajes esperados / Asynchronous Discourse Analysis in the Quality of Expected Learning
Ana Elena Schalk Quintanar, Carlos Marcelo García
Utilización de las TIC por el profesorado universitario como recurso didáctico / Study on the Use of ICTs as Teaching Tools by University Instructors
Sonsoles Guerra Liaño, Natalia González Fernández, Rosa García Ruiz
La satisfacción de los estudiantes en red en la formación semipresencial / Online Students´ Satisfaction with Blended Learning
Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo, Angel Puentes Puente
Las tecnologías de la comunicación en las Universidades de Castilla y León / Use of Information and Communication Technologies in Castilla & León Universities
Roberto Baelo Álvarez, Isabel Cantón Mayo
Planificación y desarrollo de un mapa de habilidades TIC en Orientación / Planning and Development of an ICT-skills Map in Guidance
Luis Martín Sobrado Fernández, María Cristina Ceinos Sanz, Elena Fernández Rey
Competencias para el uso de TIC de los futuros maestros / ICT Competences of Future Teachers
María Paz Prendes Espinosa, Linda Castañeda Quintero, Isabel Gutiérrez Porlán
Aula virtual y presencial en aprendizaje de comunicación audiovisual y educación / Virtual and Real Classroom in Learning Audiovisual Communication and Education
Josefina Santibáñez Velilla
El imaginario sonoro de la población infantil andaluza: análisis musical de «La Banda» / The Sonic Imagination of Children in Andalusia: A Musical Analysis of the TV Programme «The Band»
Almudena Ocaña Fernández, María Luisa Reyes López
MISCELÁNEA / MISCELANEA
Reseñas / Reviews
La formación en grados y posgrados para la alfabetización mediática
José Ignacio Aguaded-Gómez
DOSSIER / DOSSIER
Lenguajes fílmicos en la memoria colectiva de Europa / Film Languages in the European Collective Memory
Vitor Reia Baptista
El apagón analógico: el British Film Institute y la educación en los tres últimos decenios / Analogue Sunset. The Educational Role of the British Film Institute, 1979-2007
Cary Bazalgette
Educación en cine: memoria y patrimonio / Film Education: Memory and Heritage
Michel Clarembeaux
Emociones en la oscuridad: imagen y alfabetización mediática en jóvenes / Thrills in the Dark: Young People’s Moving Image Cultures and Media Education
Andrew Burn
Comprender el cine: las vanguardias y la construcción del texto fílmico / Understanding Cinema: the Avant-gardes and the Construction of Film Discourse
Mirian Estela Nogueira Tavares
Los sistemas educativos en la memoria heterodoxa del cine europeo / Education in European Cinema and Society’s Exclusion of the Young
Enrique Martínez-Salanova Sánchez
