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El Boletín de la Institución Libre de Enseñanza comenzó a publicarse el 7 de marzo de 1877 y se mantuvo hasta diciembre de 1936. Pronto se convirtió en una publicación singular en el mundo editorial español por su carácter cosmopolita y multidisciplinar y por la gran calidad de sus colaboradores. Escritores, pedagogos e investigadores (entre ellos Bertrand Russell, Santiago Ramón y Cajal y un largo etcétera) colaboraron en la revista, ocupándose de algunos de los temas clave de la sociedad, la política, la economía, las ciencias y las artes de su tiempo. La «segunda época» se inicia en 1987, con contenido y línea temática muy similares a la primera etapa. Su objetivo es primar el carácter científico de esta «revista de ideas», convirtiendo sus páginas en un lugar para la reflexión sobre la educación y sus relaciones con la cultura y la historia intelectual contemporánea.

Boletín de la Institución Libre de Enseñanza started its publication the 7th of March 1877 and remained unchanged until December 1936. It soon became a unique publication in the Spanish editorial world due to its cosmopolitan and multidisciplinary character and thanks to the high quality of its collaborators. Writers, educationalists and investigators (among them are Bertrand Ru sell, Ramón y C jal and many mor ) collabora ed on the mag zine while dealing with some of the k y issues in society politics, econo y, science and a ts today. «The second peri d» began in 1987. At the same time its contents and subject matters remained very similar to the first period. Its objective is to stress the scientific character of this «ideas magazine» since it turns its pages into a place where thoughts are expressed o education and its ties with culture and contemporar intellectual history.

Boletín de la Institución Libre de Enseñanza

www.fundacionginer.org

Edita

Fundación Francisco Giner de los Ríos

Director

Juan Marichal

ISSN

0214-1302

Año de fundación

1877

Periodicidad

Trimestral