Políticas de educación en medios: Aportaciones y desafíos mundiales / Mapping Media Education Policies in the World
Número 32
Primer semestre 2009 2009

SUMARIO

• PRELIMINARES (FOREWORD)
• Sumario (Contents)
• Editorial
• J. Ignacio Aguaded Gómez
• DOSSIER / INVESTIGACIONES (RESEARCH)
• Presentación: Políticas de educación en medios: Hacia una propuesta global
• Divina Frau-Meigs y Jordi Torrent. París/Nueva York (Francia/EEUU)
• Prólogo Alianza de Civilizaciones (AoC
• Marc Scheuer. Nueva York (EEUU)
• Prólogo UNESCO
• Abdul Waheed Khan. París (Francia
• Prólogo: Aproximación europea a la educación en medios: avanzando hacia una sociedad del conocimiento inclusiva
• Aviva Silver. Bruselas (Bélgica)
• Habilidades informativas: convergencia entre ciencias de información y comunicación
• Jesús Lau y Jesús Cortés. México DF (México)
• Aportes curriculares para la educación en medios: un proceso en construcción
• Renato Opertti. Berna (Suiza)
• Educación en medios ante la brecha digital en los países del Sur
• Jamal Eddine Naji. Rabat (Marruecos)
• La educación en medios como proyecto de desarrollo en el subcontinente indio
• Biswajit Das. Nueva Delhi (India)
• Fomentar la libertad de expresión con la alfabetización mediática mundial
• Susan Moeller. Maryland (USA)
• Reforma educativa y educación en medios como agentes de cambio en Hong Kong
• C.K. Cheung. Hong Kong (China)
• Historia, política y prácticas de la educación en medios en Corea del Sur
• Hyeon-Seon Jeong y otros. Seúl (Corea del Sur)
• La implementación de programas en educación de medios: el caso Ontario
• Carolyn Wilson y Barry Duncan. Toronto (Canadá)
• Las tecnologías multimedia y reforma educativa en África: el caso de Ghana
• Kwame Akyeampong. Londres (Reino Unido)
• DOSSIER / INVESTIGACIONES (RESEARCH)
• La alfabetización mediática en Medio Oriente y Norte de África: más allá del círculo vicioso del oxímoron
• Ibrahim Saleh. El Cairo (Egipto)
• Cuando la educación en medios es política de Estado
• Roxana Morduchowicz. Buenos Aires (Argentina)
• La educación en medios, más allá de la escuela
• Victòria Camps. Barcelona (España)
• El papel de la autoridad reguladora en la alfabetización mediática
• Eve Salomon. Londres (Reino Unido)
• Educación en medios en Turquía: hacia una red de actores múltiples
• E. Nezih Orhon. Eskisehir (Turquía)
• Explorando la educación en medios como práctica cívica en África
• Fackson Banda. Grahamstown (Sudáfrica)
• Participación cívica y producción mediática de los jóvenes: «Voz de la Juventud»
• Sirkku Kotilainen. Jyväskylä (Finlandia)
• CALEIDOSCOPIO (KALEIDOSCOPE)
• Historia gráfica (Cómic): Historia de Glasbolordos y Filfilinos
• Enrique Martínez-Salanova. Almería (España)
• Propuestas para la formación en educación en medios en profesores chilenos
• Mar de Fontcuberta. Santiago (Chile)
• La representación positiva de la imagen de las mujeres en los medios
• Núria García y Luisa Martínez. Barcelona (España)
• Una WebQuest para la orientación vocacional y profesional en Bachillerato
• Ángel Hernando Gómez. Huelva (España)
• Medios de comunicación y encuentro de culturas: propuesta para la convivencia
• Enrique Martínez-Salanova. Almería (España)
• Internet como marco de comunicación e interacción social
• Félix Moral Toranzo. Málaga (España)
• BITÁCORA (BINNACLE)
• APUNTES
• RESEÑAS
• PRÓXIMOS TÍTULOS (NEXT TITLES)
• CRITERIOS DE CALIDAD (QUALITY CRITERIA)

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