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Comunicar 30 Primer semestre 2008

Audiencias y pantallas en América
Número 30
Primer semestre 2008



SUMARIO

  • PRELIMINARES (FOREWORD)
  • Sumario (Contents)
  • Editorial
  • José Ignacio Aguaded Gómez
  • DOSSIER
  • Audiencias y pantallas en América
  • Guillermo Orozco Gómez, Guadalajara (México)
  • Estallido de los relatos y pluralización de las lecturas
  • Jesús Martín Barbero, Medellín (Colombia)
  • Los placeres activos de expresar y comunicar
  • James James Lull, San José (Estados Unidos)
  • Libros, pantallas y audiencias: ¿qué está cambiando?
  • Néstor García Canclini, México D.F. (México)
  • Televisiones y narraciones: las identidades culturales en tiempos de globalización
  • Maria Immacolata Vassallo de Lopes, São Paulo (Brasil)
  • Pantallas vemos, sociedades no sabemos
  • Jorge A. González Sánchez, México D.F. (México)
  • Cambios en la relación de los niños con la televisión
  • Valerio Fuenzalida Fernández, Santiago de Chile (Chile)
  • ¿Aprenden las audiencias infantiles con los medios?
  • Maritza López de la Roche, Cali (Colombia)
  • Estudios sobre la recepción televisiva y la identidad cultural
  • Nilda Jacks, Rio Grande do Sul (Brasil)
  • Consumo y apropiación de cine y TV extranjeros por audiencias en América Latina
  • José Carlos Lozano Rendón, Monterrey (México)
  • La relevancia formativa de las pantallas
  • Jorge A. Huergo, La Plata (Argentina)
  • Audiencias, intertextualidad y nueva alfabetización en medios
  • Kathleen Tyner, Austin (Estados Unidos)
  • El derecho a la pantalla: de la educación en medios a la educomunicación en Brasil
  • Ismar de Oliveira Soares, São Paulo (Brasil)
  • No más audiencias, todos devenimos productores
  • Omar Rincón, Cali (Colombia)
  • KALEIDOSCOPIO (KALEIDOSCOPE)
  • HISTORIETAS GRÁFICAS / COMICS: La prensa amarilla
  • Enrique Martínez-Salanova Sánchez, Almería (España)
  • INVESTIGACIONES (RESEARCH)
  • El derecho de acceso a los medios: reflexiones metodológicas sobre su seguimiento
  • Manuel Javier Callejo Gallego, Madrid (España)
  • Responsabilidad social y autorregulación de las cadenas televisivas sobre la infancia
  • José Antonio Ruiz San Román, Madrid (España) y Marta Salguero Montero, Madrid (España)
  • La regulación audiovisual: argumentos a favor y en contra
  • Jordi Sopena Palomar, Barcelona (España)
  • El defensor de la audiencia como instrumento para la educación en medios
  • Susana Herrera Damas, Piura (Perú)
  • Alteraciones del lenguaje en la era digital
  • Ernesto Antonio Parrilla, Santa Fe (Argentina)
  • Alfabetización digital: el pleno dominio del lápiz y el ratón
  • María Dolores Moreno Rodríguez, Madrid (España)
  • Los movimientos de renovación en las series televisivas españolas
  • Mario García de Castro, Madrid (España)
  • Los cinco grados de la comunicación en educación
  • José María Perceval Verde, Barcelona (España) y Santiago Tejedor Calvo, Barcelona (España)
  • El proyecto Drog@: comunidades virtuales de aprendizaje
  • José Ignacio Aguaded Gómez, Juan Manuel Méndez Garrido y Ramón Tirado Morueta, Huelva (España)
  • Una más de los apocalípticos: medios y fines
  • María Teresa Fernández Martínez, Huelva (España)
  • El diseño periodístico, clave en la lectura crítica de la prensa
  • Humberto Martínez-Fresneda Osorio, Madrid (España)
  • BITÁCORA (BINNACLE)
  • Apuntes (Notes)
  • Grupo Comunicar, Huelva (España)
  • Reseñas (Reviews)
  • Grupo Comunicar, Huelva (España)
  • Próximos títulos ( Next titles)
  • Criterios de calidad (Quality criteria)
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Comunicar 29 Segundo semestre 2007

La enseñanza del cine en la era de las multipantallas
Número 29
Segundo semestre 2007



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